色播平台

博学多“材”，“化”梦为翼

苏州大学色播平台

2024年本科招生宣传介绍

1.主任寄语  苏州大学 色播平台  主任：张正彪

“承百年材化，萃古今正气，取中外新知”，这里是苏州大学色播平台 。

她润育了我国第一批化学硕士。对话前人先贤，你可以领略开拓进取的精神和百年历史的厚重底蕴；她汇集了众多国内外顶尖学者。跟随实力非凡的导师团队，你可以参与国际前沿课题研究，拓展科学视野；她拥有两个全球基本科学指标（ESI）排名前1‰的学科⸺化学、材料科学。借助一流学科建设和一流科研设备平台，你可以追逐科研梦想，实现个人价值；她培养了一批又一批优秀的基础学科人才。融入勤勉笃行、潜心治学的学习环境，你可以徜徉书海、收获真知，成为社会栋梁之材……

这里是天堂学府，这里拥有最美图书馆，这里是读书和研究的理想之地。盼金秋九月，与你在苏大相遇。苏州大学色播平台 全体师生在美丽宁静的独墅湖畔等你！

2.色播平台概况

  色播平台 （College of Chemistry, Chemical Engineering and Materials Science，CCCEMS）由苏州大学原化学化工色播平台 和原材料工程色播平台 的材料科学与工程学科组建而成。原化学化工色播平台 历史悠久，源远流长，其前身是东吴大学色播平台 ，创建于1914年。它的创始人是东吴大学第一位理科教师、美国生物学家祁天锡教授（美国范德比尔特大学毕业硕士）和东吴大学第一位化学教师，美国化学家龚士博士（1913年来自美国范德比尔特大学）。

  1917年，龚士博士指导的两名研究生获得化学硕士学位，是东吴大学授予的第一批硕士学位，也是迄今为止能够确定的中国第一批化学硕士。原化学化工色播平台 在近百年的办学历程中为国家输送了许多杰出人才。材料学科有近40年办学历史，目前已成为国内重要的材料科学研究和人才培养基地之一。

3.师资力量

  现有在职教职员工280余人，包括中国科色播平台 院士2人，发达国家院士4人，国家级领军人才以及重点研发项目首席科学家近20位，国家级青年人才20余位，另有省部级人才40余位，学部还聘请了包括诺贝尔奖获得者在内的近20位国内外知名教授作为名誉教授、讲客座教授和兼职教授。

4.学科优势

学部设有化学（拔尖创新班）、化学、化学（师范）、化学（化学+新能源材料与器件双学士学位培养项目）、材料类（高分子材料与工程、材料科学与工程）、化学工程与工艺、环境工程等本科专业。

化学、材料科学与工程、化学工程与技术3个一级学科均拥有一级学科博士点授予权和博士后流动站。材料科学与工程为“一流学科”；化学、化学工程与技术是江苏高校优势学科建设项目。据2023年ESI最新数据，化学、材料学科列全 球前1‰。最新NATURE INDEX化学学科排名全国高校第13，2023年“软科”学科排名中，全国高校排名第18，全球排第1123。

化学、高分子材料与工程、化学工程与工艺三个专业入选国家级一流本科专业建设点；化学入选江苏省基础学科拔尖学生培养计划2.0基地，为江苏省“十二五”高等色播平台 重点建设专业；高分子材料与工程专业入选教育部“卓越工程师”计划并通过工程教育认证；化学工程与工艺专业获批江苏省卓越工程师教育培养计划 2.0 专业建设点。

5.学位点

一级学科博士点：

化学、材料科学与工程、化学工程与技术

一级学科硕士点：

化学、材料科学与工程、化学工程与技术

专业学位硕士点：

材料与化工、学科色播平台（化学）

6.合作高校  

与新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、美国阿克隆大学、加拿大滑铁卢大学、美国伊利诺理工大学等多所著名高校建立了学生联合培养和交换项目。

南洋理工大学合作项目：2023年4月，学部与新加坡南洋理工大学正式签署化学与材料科学3+1+1合作项目协议，每年从大三年级选拔优秀学生赴新加坡南洋理工大学化学与生物学系进行深造学习。学生完成在南洋理工大学的一年学习后，通过学分互换并满足条件后可获得苏州大学学士学位和毕业证书，成绩达标后同时获得新加坡南洋理工大学硕士录取资格，继续一年学习可获得新加坡南洋理工大学硕士学位。

新加坡国立大学合作项目：2024年5月，学部与新加坡国立大学、新加坡国立大学苏州研究院正式签署化学3+0.5+0.5+1合作项目协议，每年从大三年级选拔优秀学生，大四上学期在新加坡国立大学苏州研究院学习一学期，大四下学期回到苏大学习，经新国大考核合格并获得苏州大学本科学位后，获得新加坡国立大学化学硕士入学资格，赴新加坡国立大学色播平台 进行深造学习。学生完成在新加坡国立大学一年学习后，可获得新加坡国立大学硕士学位，部分优秀学生还可以获得全额奖学金攻读新加坡国立大学博士学位。 

7.教研平台

• 苏州大学色播平台 化学实验色播平台中心为江苏省实验示范中心

• 新型功能高分子材料国家地方联合工程实验室

• 环保功能吸附材料制备技术国家地方联合工程实验室

• 智能纳米环保新材料及检测技术国际联合研究中心

• 有机合成国家级重点实验室培育建设点（苏州大学）

• 江苏省新型高分子功能材料工程实验室

• 先进功能高分子材料省高校重点实验室(苏州大学)

• 江苏省节能环保材料测试与技术服务中心

• 江苏省水处理新材料与污水资源化工程实验室

• 全国石油和化工行业有机废水吸附治理及其资源化重点实验室

• 江苏省环境保护水体有机污染树脂吸附法治理重点实验室

• 江苏省中小企业环保产业公共技术服务平台

• 工业废水重金属离子污染物深度处理及资源化利用-公共技术服务平台

• 全国石油化工行业导向生物医用功能的高分子材料设计与合成重点实验室

• 石油和化工行业颗粒技术工程实验室

实践基地：

苏州大学色播平台 现有实习基地25个，其中，校级实习基地5个。

8.竞赛荣誉  

学部依托科研平台引导学生参加各级各类科研竞赛，取得了一些列优秀成绩。以下为部分获奖：

• 第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖

• 第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖

• 中国国际大学生创新大赛（2023）高教主赛道铜奖

• 第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛高教主赛道银奖

• 第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛江苏省选拔赛特等奖

• “微瑞杯”第四届全国大学生化学实验创新设计竞赛一等奖

• 第三届全国大学生高分子材料实验实践大赛三等奖

• “联滕杯”第三届江苏省普通高等色播平台 大学生水处理实验竞赛一等奖

• “天正设计杯”第十七届全国大学生化工设计竞赛三等奖

• 国家级和省级大学生创新创业训练计划项目18项

9.学科专业

化学:

●主要专业课程：

无机化学、分析化学实验、物理化学、无机化学实验、有机化学、物理化学实验、分析化学、有机化学实验、结构化学

●专业学制：四年

●授予学位：理学学士学位

●人才培养目标

本专业坚持立德树人的根本宗旨，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，掌握化学基础理论和基础知识，具备较强的实验技能，富有创新精神和实践能力，有志于学术研究和技术创新，有潜力进一步深造，能在科研机构、高等色播平台 及企事业等单位从事与化学相关的科学研究、技术开发、色播平台和管理等工作的高级学术型人才。

●专业优势

化学学科是江苏省优势学科，拥有化学一级学科博士点和一级学科博士后流动站。

化学学科2017年进入全球ESI前1‰，目前列全球第43；

最新Nature Index化学学科排名全国高校第13， 2023年“软科”学科排名中，全国高校排名第18，全球排名第23。

●人才培养特色

化学专业师资力量雄厚，拥有一支学历层次高，学缘结构合理，政治、业务素质精良，治学严谨的师资队伍。本专业有64名专任教师，其中教授43人，副教授18人，专任教师100%拥有博士学位。拥有中国科色播平台 院士、国家杰出青年科学基金获得者等在内的一批国家级重点计划人才。

本专业建有国家级和省级线上线下混合式一流课程等精品课程，出版了多部江苏省重点教材。

化学（拔尖创新班）:

化学（拔尖创新班）在2024年首次作为单独专业组招收15-20名左右的学生。学生入学即进入国家级人才领衔的课题组开展培养。

● 学制：“3+1+4”模式（采用8年一贯制本博贯通培养计划（四年本科加直博）。前3年完成本科课程学习，第4年开始本科生和研究生衔接的相关课程学习，并完成本科毕业论文。同时，学部制定相应的考核办法，由学部组织专家组进行面试考核。考核合格的学生获得色播平台 推免名额，并确认为直博生资格。后4年完成博士学位论文相关的工作（包括学博、专博）。

● 主要专业课程：

无机化学、分析化学实验、物理化学、无机化学实验、有机化学、物理化学实验、分析化学、有机化学实验、结构化学

● 人才培养目标

贯彻和落实党的二十大关于“推动战略性新兴产业融合集群发展”和习近平总书记关于发展新质生产力的指示精神，集中苏州大学优质资源，加快培养将来能在解决新能源、新材料和生物医药等国家战略性新兴产业领域重要科学问题和“卡脖子”关键技术方面有所成就的拔尖创新人才。

●特色培养方式

化学（拔尖创新班）实行完全学分制、完全导师制的培养模式：

成立高层次导师组，与学生进行双向选择。学生入学就进入相应的课题组，课题组负责人承担其科研兴趣与科研能力培养的责任。

除导师外，课题组与学部均要指定具体老师负责学生的学业指导，并确保学生能在课题组参与科研工作。

拔尖创新班单独编班色播平台，制订独立的培养方案，建立本博贯通的课程体系，按“三制五化”和“三小”色播平台的模式进行培养（实施完全学分制，“小学分”课程、“小班化”色播平台、“小组别”研讨）。

●退出及滚动调整机制

1. 退出机制：

学生在本科阶段学习过程中考核不合格（出现挂科情况、科研能力不足等），将以“自主申报和学部调整相结合”的方式分流至化学专业其它班，同时按照色播平台 相关要求进行学分转换。

进入博士阶段，如无法完成博士学位论文，可申请参加硕士研究生论文答辩，在满足授予硕士学位的条件下可授予理学硕士学位。

2. 滚动调整机制：

在本科培养阶段若有学生从拔尖基地班退出，可从化学其它班选拔有意愿的学生递补进入。              

化学（化学+新能源材料与器件双学士学位）：

●主要专业课程：

能源材料物理、无机化学、物理化学、能源材料制备技术、有机化学、能源化学、分析化学

● 专业学制：四年

●授予学位：理学+工学学士学位

●人才培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，富有社会责任感，基础扎实、知识面宽、能力强、 素质高，掌握化学基础理论和基础知识，具备较强的实验技能，富有创新精神和实践能力，有志于学术研究和技术创新，有潜力进一步深造，能在科研机构、高等色播平台 及企事业等单 位从事与化学和新能源材料与器件相关的科学研究、技术开发、色播平台和管理等工作的兼具 学术和应用的复合型人才。

● 专业优势

“化学+新能源材料与器件”双学士学位专业由苏州大学色播平台 与能源色播平台 合作建设，以服务国家重大战略需求为指引的拔尖创新人才培养项目。该专业在色播平台上注重不同学科的交叉融合，在掌握化学、物理和材料科学的基本原理和方法的前提下，突出培养学生解决新能源科学和工程中的相关科学和技术问题的能力。在通选课程和核心课程模块之外，色播平台 和能源色播平台 分别开设了大量专业选修课程，以满足个性发展的需求，适应化学、新能源科学与技术相关交叉领域的快速发展和产业布局。

● 人才培养特色

本专业依托色播平台 以及能源色播平台 ，师资力量雄厚，拥有中科院院士3名，发达国家科色播平台 院士4名，国家杰出青年基金获得者7名，“万人计划”领军人才4名，其他国家级人才32名，省级以上人才50余位。同时还聘请了包括诺贝尔获得者在内的30余位外籍名誉教授和讲客座教授。两个色播平台 （部）具有一级学科博士点授予权和博士后流动站，化学、材料科学与工程为“一流学科”主要支撑学科；化学、化学工程与技术是江苏高校优势学科建设项目。化学、高分子材料与工程、化学工程与工艺专业为国家级一流本科专业；化学为江苏省“十二五”高等色播平台 重点建设专业；高分子材料与工程专业入选教育部“卓越工程师”计划并通过工程教育认证。

本专业采用模块化培养方案，优化专业核心课程，打造优质选修课程，建立理工交叉融合的课程体系和培养方案。依托优质专业+优质平台，集国家一流本科专业建设点、江苏省优势学科、省色播平台示范中心、省实验示范中心、协同创新中心、协同发展基地等优势资源下孵化人才。

本专业培养掌握丰富化学和能源相关基础理论和基础知识，扎实的实验技能，富有创新精神和实践能力，突出理科和工科交叉融合，强调科学思维培养，有志于学术研究和技术创新，面向化学和能源未来国家重大战略需求的领军人才。

化学（师范）：

●主要专业课程：

化学色播平台论、无机化学实验、有机化学、物理化学实验、化学实验色播平台与研究、分析化学、有机化学实验、结构化学、无机化学、分析化学实验、物理化学

●专业学制：四年

●授予学位：理学学士学位

●人才培养目标

旨在培养卓越化学教师：热爱化学教育事业，具有扎实的专业功底，良好的科学、文化素养，娴熟的化学教师色播平台知识和技能，熟练的现代教育技术运用能力，富有创新意识和教育实践能力，能迅速适应和胜任中等色播平台 化学色播平台教育工作。有学术研究和色播平台研究意识，有进一步深造的潜力，能成为色播平台研究和色播平台管理等工作的高级学术型人才。

●专业优势

依托化学专业的学科优势和江苏师范色播平台 深厚的师范底蕴，培养的学生既有开阔的眼界、扎实的专业功底、较强的研究创新能力，又有全面的色播平台素养。苏州大学化学师范专业办学70年的历史中，为中学、高校培养了大量优秀的化学教师，其中不乏校长和知名的化学学科专家，是人才的摇篮。

●人才培养特色

教育理念新。关注国内外先进的教育理念，密切联系中学化学教育实际，70年多年办学历史形成了“重基础、宽眼界、优素养、强实践”的化学师范教育模式。

师资力量强。化学师范专业依托的化学专业和江苏师范色播平台 师资力量雄厚，拥有一支政治、业务素质精良，治学严谨、色播平台水平高的师资队伍。本专业另有3名专任教师，100%拥有博士学位，色播平台指导经验丰富。聘请了50多位中学骨干化学教师、名教师作为校外导师，示范或指导学生各类色播平台实践。

学科功底深。化学专业课程的学习与其他化学专业的学生几乎相同，学生化学专业基础扎实，研究创新能力强。色播平台 化学专业为国家级一流本科专业建设点、江苏省“十二五”高等色播平台 重点建设专业；化学实验色播平台中心为江苏省实验示范中心。

班级学风好。教育知识的学习、人文情怀的熏陶、色播平台管理的训练，师范生更易形成积极向上、勤奋努力、团结合作的优良班风和学风，考研率和就业率高。历届毕业生广受省内外用人单位的欢迎与褒奖。

材料类

材料科学与工程：

● 主要专业课程：

材料科学与工程基础、材料合成原理与技术、材料物理性能、材料工程原理、材料现代测试方法、材料专业基础实验、复合材料、高分子化学与物理、材料综合实验

●专业学制：四年

●专业学位：工学学士学位

●人才培养目标

本坚持“以立德树人为根本，以社会需求为导向，以学生为中心”的办学理念，贯彻“厚学科基础，宽专业领域，强实践应用，重创新能力”的培养方针，着力培养具有社会责任感、恪守工程职业道德、健康的身心及良好的人文科学素养，掌握坚实的基础理论、系统的专业知识及一定的社会、经济、法律、管理等知识，了解本学科前沿动态，对材料科学与工程领域复杂工程问题提出解决方案，具备创新实践能力、终生学习的习惯和能力，较强的组织协调能力和工程项目管理能力，拥有团队协作精神和国际视野的材料科学与工程领域的高素质人才。

●专业优势

苏州大学材料科学与工程学科是国家首批“双一流”（世界一流学科）建设学科，进入全球ESI前1%。具有材料科学与工程一级学科博士点授予权和博士后流动站。专业分三个模块（复合材料、无机非金属、生物医用材料）。在完成材料学科必修的基础课程后，学生可以根据个人兴趣和求职方向，自由选择其中一个专业模块学习。

●人才培养特色

本专业为苏州大学“卓越工程师教育培养计划”入选专业，注重本科人才培养质量，面向新兴材料领域，培养具备复合材料、无机材料、高分子材料等较宽材料领域基础知识的高素质复合型人才。

本专业师资力量雄厚，拥有国家级、省级人才10余位。具有丰富海外色播平台研究经验的教师亲自执教本科生课程，同时学部还聘请了包括诺贝尔获得者在内的30余位外籍名誉教授和讲客座教授，通过科教融合和“产学研用”一体化的实践色播平台体系对学生进行知识、能力、素养的全面培养。

本专业采用模块化培养方案，优化专业核心课程，打造优质选修课程，建立理工交叉融合的课程体系和培养方案。依托优质专业+优质平台，集国家一流本科专业建设点、江苏省优势学科、省色播平台示范中心、省实验示范中心、协同创新中心、协同发展基地等优势资源下孵化人才。

本专业培养掌握丰富化学和能源相关基础理论和基础知识，扎实的实验技能，富有创新精神和实践能力，突出理科和工科交叉融合，强调科学思维培养，有志于学术研究和技术创新，面向化学和能源未来国家重大战略需求的领军人才。

高分子材料与工程：

●主要专业课程：

高分子化学、聚合物表征与测试、化工原理、高分子材料加工实验、高分子物理、聚合物成型加工原理、高分子材料导论、材料科学基础、聚合物加工工艺及设备、高分子材料生产设计

●专业学制：四年

●专业学位：工学学士学位

●人才培养目标

本专业培养适应现代科学技术及地方社会经济发展需要，具有扎实的数理、工程基础和高分子材料专业知识，同时具有良好的创新能力、知识更新与自我完善能力、跨文化背景下的沟通和交流能力，能够从事高分子材料成型加工、新材料及其技术开发、工艺和设备设计、产品质量控制等工程技术工作和技术经济管理工作的高级工程技术人才。

●专业优势

高分子材料与工程专业依托苏州大学材料科学与工程一流学科，所在学科位列ESI全球排名前1‰，QS全球排名201-250名。本专业为国家级一流本科专业建设点，教育部卓越工程师教育培养计划入选专业，通过中国工程教育专业认证，江苏省“产教融合”建设点。

●人才培养特色

高分子材料与工程专业师资力量雄厚，3/4以上人员拥有海外学习背景，其中：教授19名，国家杰出青年基金获得者2名，优秀青年基金获得者2名。在人才培养中以“宽口径、厚基础、高素质、重实践”为人才培养目标，在加强理论色播平台的同时，注重工程实践色播平台。

专业拥有超过3000平米的实践色播平台实验室，配备有先进的材料加工及性能测试设备，建设有多个高分子材料相关的重点实验室。通过理论学习和工程实践一体化设计，使学生能在动手操作过程中，深刻领悟专业理论内容，培养学生对高分子材料加工工艺及产品性能进行分析讨论的能力。

专业立足苏州新材料行业特点，通过与高分子材料相关企业进行产学研合作，培养和提升学生的工程实践能力、科学思维和自学能力。

化学工程与工艺

化学工程与工艺：

●主要课程设置：

化学工程导论、化学反应工程、物理化学、工程数学、化工热力学、颗粒技术、化工原理、有机化学、化工设计

●专业学制：四年

●专业学位：工学学士学位

●人才培养目标

该专业旨在培养基础扎实、知识面广、具有国际视野的化学工程师，使学生能够掌握主要化学工程基础知识，了解化工学科前沿方向及发展趋势，着重培养其实际应用能力，使之具备较强的动手能力，以及运用计算机对化工系统进行模拟仿真的能力，并能够运用所学知识解决实际的工程问题。

●专业优势

化学工程与工艺专业始建于1989年， 2008年被评为江苏省高校特色专业，2020年入选国家级一流本科专业建设点，2023年获批省级卓越工程师教育培养计划2.0专业建设点。

该专业依托的化学工程与技术学科拥有一级学科博士点和博士后流动站。“绿色化学与化工过程”入选江苏省高校优势学科建设工程二期项目，化学工程与技术成为江苏省优势学科建设工程三期项目，是苏州大学工程学科进入全球ESI的前1%的重要支撑学科。

●人才培养特色

（1）建设国际化的师资队伍。

本专业引进以澳大利亚科色播平台 院士、国家特聘专家陈晓东教授为核心的海外教师团队。同时还聘请了包括诺贝尔化学奖获得者SHARPLESS教授在内的国外多位著名学者担任兼职教授和客座教授。目前已形成了一支学历层次高、梯队合理、素质精良、治学严谨、具有国际化视野的师资队伍，为国际化人才的培养奠定了坚实的基础。

（2）探索创新化工人才培养新模式。

根据高等教育发展的趋势和新工科建设的理念，本专业注重“厚基础、宽口径”的新型化工人才培养，完成了国家级教改项目“理工结合模式培养化学化工科技创业人才实验基地”。充分发挥化学专业实力雄厚的优势，积极开展理工交叉融合的新型化工人才培养模式的探索，重构本专业的培养方案和课程体系，为新型化工人才的培养奠定了基础。

（3）以教育国际化带动一流专业建设。

借助国际化师资队伍的优势，本专业着力营造浓厚的国际化氛围，相继建立了“美国化学工程师协会”（AICHE）的学生分会、“中澳乳品未来技术联合研发中心”和“中法国际联合实验室”。近三年有10余名本专业学生赴法国、德国、澳大利亚、荷兰等国学习交流，有30多名来自欧洲、北美、澳大利亚等国的学生来本专业短期学习。近期还获批留学基金委2020创新型国际人才培养合作项目，进一步提升本专业国际化人才培养水平。

（4）革新课堂色播平台方法，建设优质课程。

借助本专业教师丰富的海外实际色播平台经验，开展课堂色播平台方法的改革。贯彻以讨论和启发式色播平台为主的理念，开展翻转课堂的色播平台实践，打破“老师讲，学生听”的传统上课模式，促进老师与学生间的互动。将产品设计环节融入课堂色播平台，激发学生创新思维，提高理论与实践相结合的能力。陈晓东教授承担的《化学工程导论》课获得了学生的广泛认可，肖杰老师讲授的《化工原理》被评为“十三五”江苏高校外国留学生英文授课省级精品课程。

（5）加强学生实际动手能力的培养。

实际动手能力是本专业学生的核心能力，本专业对学生的学业评价注重能力考核和综合表现。通过开展创新创业训练项目、项目化学习、参与全国大学生化工设计大赛等，让学生亲身参与化工专业前沿领域的科研工作，不仅使学生及时了解本学科发展的前沿和研究动态，拓宽了本科生的视野，而且有效地提升了他们的创新意识和创新能力。“以‘大学生创新性实验计划项目’为引领，培养学生创新能力的实践与探索”获得2011年江苏省色播平台成果一等奖。

环境工程

环境工程：

●主要专业课程：

工程力学、化工基础、水污染控制工程、环境质量评价、环境工程概论、环境工程微生物学、大气污染控制工程、环境分析与监测技术、工程制图、固体废物的处理与处置

●主要专业课程：

环境工程综合设计、环境工程综合实验和水处理工程实践

●专业学制：四年

●专业学位：工学学士学位

●人才培养目标

培养能够适应国家生态环境保护发展需要，具备水、气、固体废物和物理性污染控制领域的污染与防治、环境影响评价与监测、环境规划和资源保护等方面的专业知识，具有环境工程设计与管理、技术开发、基础和应用研究能力，掌握扎实的环境工程学科基础理论和实践技能，富有创新能力和可持续发展理念，能够在国家各级生态环境保护相关政府部门、企事业单位、科研机构、高等或中等院校等从事环境工程相关设计、规划管理、技术开发、科学研究及生态、环境教育等方面工作的环境工程高级专业人才。

●专业优势

 2023年软科世界一流学科排名中，苏州大学环境科学与工程学科的国际排名第201-300，内地排名第63-87；2020年9月起，苏州大学环境与生态学学科进入全球基本科学指标（ESI）前1%，2024年3月最新ESI综合排名中，苏州大学环境与态学学科全国排名第67位。

●人才培养特色

注重结合生态与环境工程领域重要科技创新成果，依托苏州大学色播平台 雄厚的色播平台资源、先进的色播平台与科研及环境工程专业实验平台，科学构建特色环境工程专业课程知识体系，重点培养学生的科技创新和工程实践能力，具有国际化视野和跨文化交流与合作能力。

10.毕业前景

化学：

化学（师范）：

  本专业主要的就业方向是中学化学教师和化学色播平台研究人员，职业受人尊敬，工作稳定。毕业生也可以报考课程与色播平台论（化学）和学科色播平台（化学）专业和化学专业的研究生，有较广的就业面。

化学（化学+新能源材料与器件双学士学位）：

  新能源、新材料是国家战略性新兴产业，在2020年召开的第75届联合国大会上，习近平总书记提出了“2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和”的目标。碳达峰、碳中和首先改变的将会是能源产业格局，并将重构整个制造业，这将产生众多的新兴产业，需要培养大量新型人才。化学为新能源等产业的发展提供物质基础，相关专业的建设可以为这些产业的发展提供人才保证。“当前，学科交叉融合是大势所趋，强化学科交叉和寻求新的科研范式是未来科技快速发展的必由之路。化学+新能源材料与器件”双学士学位专业立足国家战略需求和学科发展需要，专业前景广阔。

毕业生兼备化学和能源为主的知识体系，毕业生会进入国内外一流大学进一步深造。学生的就业面将覆盖新兴产业(新能源、新材料、新能源器材、节能环保)发展的各个环节，成为既具备挑战化学与能源前沿的潜力，又能在能源、材料、环境、化工等相关领域中发挥才干，并能在化学以及能源相关领域从事科研、色播平台、技术及相关管理工作的稀缺型跨学科人才。

材料科学与工程：

  材料是社会发展的基础和先导，材料创新已成为推动人类文明进步的重要动力之一，也促进了技术的发展和产业的升级，因此材料是世界各国竞相开展的重点研究领域。材料科学与工程专业以数学、力学、物理学、化学等基础科学为基础，系统学习材料的基础理论和实验技能，并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面。专业前景广阔。

在政府机关、组织、企事业单位从事材料相关领域的科学研究与色播平台、材料设计、新产品开发、生产管理、工程管理、市场经营及贸易等工作。

高分子材料与工程：

高分子材料是一类发展迅速的活力学科及产业，高分子材料与工程专业人才的培养满足国家对高分子材料及相关领域发展的需求，尤其是高分子材料成型加工、生物医用高分子材料生产设计、新型高分子精准合成等领域。高分子材料与工程专业的毕业生能够从事高分子材料行业的材料加工、制造、技术研发和生产管理工作，并能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素；在高分子材料与工程及相关领域具有就业竞争力，并可以进入研究生阶段学习，有承担研发任务的能力。未来可在与高分子材料生产、加工、应用和研发的相关企业、研究机构和事业单位就业。

化学工程与工艺：

学生通过在本专业的 4 年学习和培养，学到了扎实的专业基础知识，具备了从事与本专业相关工作的能力，自身的综合素质得到了较高的提升。毕业后，“在国内工作”和“国内升学”为其发展主流。本专业培养的毕业生也获得了比较高的社会认可度。近3 届本专业的毕业生中，进入北京大学、清华大学等高校和中国科色播平台 系统攻读研究生的有6 名。

环境工程：

培养能够适应国家生态环境保护及新时代生态文明建设发展需要，具备水、气、固体废物和物理性污染控制领域的污染与防治、环境影响评价与监测、环境规划和资源保护等方面的专业知识，具有环境工程设计与管理、技术开发、基础和应用研究能力，掌握扎实的环境工程学科基础理论和实践技能，富有创新能力和可持续发展理念，能够在国家各级生态环境保护相关政府部门、企事业单位、科研机构、高等或中等院校等从事环境工程相关设计、规划管理、技术开发、科学研究及生态、环境教育等方面工作的环境工程高级专业人才。

11.就业升学

  近三年，学部本科毕业生总体毕业去向落实率均在98%左右。升学率方面，2021届毕业生升学率为48.7%，2022届毕业生升学率为49.16%，2023届毕业生升学率为60.83%，升学数据逐年增长。

就业情况方面，大部分本科生均能进入新材料、新能源、生物医药和生命健康等行业领域，从事质量检验、产品开发、生产、技术管理等具体工作。每年均有部分毕业生考入政府和企事业单位，从事相关工作。