7月8日电（通讯员 王浩）2024年7月8日，为了深入学习贯彻习近平生态文明思想，促进人与自然和谐共生，加快推进人与自然和谐共生的现代化，苏州大学蓝蜻蜓实践团的16名成员实地进入中华麋鹿园，近距离接触麋鹿，了解其生活习性，助力麋鹿的保护事业，体悟人与自然和谐共生。
“鹿生深林中，饮水而食草”。麋鹿曾分布于华北地区，然而，因栖息地的减少，生态环境被严重破坏，加上无限制的捕猎，麋鹿在20世纪初的中国大陆上几近灭绝。20世纪80年代，在与英国方面的合作下，成功引回了一批麋鹿，安置在这片黄海滩涂上，而后在这片保护区内逐渐繁殖，群体日益壮大。
初入麋鹿园，随着观光电车的逐渐加速，不久后便有几只麋鹿映入眼帘，成员们都拿出设备开始拍摄。忽的电车一缓，一只雌鹿拦在路边，熟练地缓步靠近，鼻子微动，等待着投喂。虽有成员起初被它的自来熟吓得花容失色，但熟络之后便安心地投喂、抚摸起来。讲解员趁它咀嚼时顺便介绍它为何会被命名为“四不像”：“面像马，头脸狭长；角像鹿，却又略有不同；蹄似牛，宽大而有四瓣；尾似驴，细长而可编成辫子”。远处不时传来阵阵低吼，据讲解员说，这是鹿王宣誓着自己的主权。由此她还介绍起了当地一年一度的盛事——“鹿王争霸”，以及鹿王繁衍的具体细节。
观鹿台四周有一片麋鹿种群，成员们在此地纷纷下车，手持胡萝卜前去投喂，更进一步地接触到了麋鹿。见到胡萝卜，小鹿们是一拥而上，雌鹿则不紧不慢地靠近，唯有鹿王四处低吼，似乎是要驱赶雌鹿回到自己的领地。不久，一旁也传来了一片低吼声，这是雄鹿之间的竞争，纷纷在宣示着自己的主权，彰显着自己的雄威。
随后的博物馆之旅也让成员们了解到麋鹿和其他湿地动物的相关信息，以及湿地本身的重要性，或多或少还有一些议论。直到出门后看见那片聚仙湖，那湖畔半躺着的雄鹿，听着那呦呦的鹿鸣，看着飞鸟成群地迎着夕阳飞过，在头顶盘旋，最后落入那遥远的树林中，成员们这才得以切身体会到何为自然，为何要尊重自然，顺应自然，保护自然。
经过一天的学习体验，成员们都有所感悟，分享着自己的感受与所拍摄的美景，感慨着糜鹿保护区建设之不易，感慨着“万物皆有序”，鹿群内外还有各自的规则。这一切与人类何其相似，人类又与其有何区别？或者说，人类本就与动物，与自然，与环境密不可分。经此体验，成员们更加深刻地领会到“生态兴则文明兴”，也体会到自己身为青年大学生所应承担的责任与担当。
