导语：8月4日，“青年微学习之苏大学子看吉林”实践团在家乡吉林省吉林市调研，深入了解当地传统文化和发展现状，并拍摄了纪录片《时光印记：吉林的故事》。
正文：随着暑期的到来，苏州大学的学子们迎来了期盼已久的暑假时光。不同于往日的悠闲，为响应“跟随总书记看家乡的号召”，“青年微学习之苏大学子看吉林”实践团选择了踏上社会实践活动之旅，用镜头捕捉家乡的美好，用纪录片的形式宣传家乡文化，为社会贡献自己的力量。
8月4日，“青年微学习之苏大学子看吉林”实践团队前往吉林满族博物馆，了解满族文化，用镜头记录下民俗知识。在纪录片里，他们深入讲解到：深入践行守望相助理念，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活。各族人民亲如一家，是中华民族实现伟大复兴的根本保证。党始终把维护国家统一和民族团结作为各民族的最高利益，确立民族区域自治制度是我国一项基本政治制度，走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路。将56个民族拧成一股绳，实现各民族大团结的中国就无往而不胜。
8月5日，实践团队拍摄了吉林市革命烈士纪念馆，纪录片带领观众重温革命往事，学习革命精神。英雄的事迹告诉我们：“伟大抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，将永远激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”80多年前，在白山松水间倭寇横行、生灵涂炭的空前民族危机中，在中国共产党的领导下，千千万万东北抗联将士抛头颅洒热血，高高地擎起了爱国救亡的旗帜，才换来了今天祖国大地上的安居乐业与繁荣祥和。英雄已逝，精神长存。继承和弘扬革命先烈的宝贵精神和高尚品质，既是对英雄先烈最好的纪念，也是中华民族战胜困难、继续前行的最大动力。
8月6日，实践团队前往吉林市第一中学，通过百年名校的历史，向观众展示了家乡教育的发展与变迁，“百年大计，教育为本。”教育是提高科技水平、涵养人才资源、激发创新活力的根本。“创新之道，唯在得人。”当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，这让教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加凸显。只有加快建设教育强国，造就一大批拔尖创新人才、数以干万计的高级专门人才和数以亿计的高素质劳动者，才能提高我国科技创新水平和全要素生产率，加快推进社会主义现代化建设。在党的领导下，我国教育事业不断发展，全体人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升，为实现中华民族伟大复兴提供了有力人才和智力支撑。
最后，实践团队将纪录片《时光印记：吉林的故事》上传至微信视频号等视频平台，发出“请您来吉林看看”的真诚邀请，为宣传家乡贡献一份力量。最终，纪录片赢得了一致的好评。
在实践中，苏大学子不仅提升了自己的能力，更学会了关爱他人，理解社会，体验到了劳动的辛苦和快乐。他们纷纷表示，这次实践活动让他们收获了成长，也让他们对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。在吉林满族博物馆，他们被满族丰富的民俗文化和历史所震撼。满族人民与各民族共同奋斗、共同发展的历史，让他们更加坚信了民族团结的重要性。在吉林市革命烈士纪念馆，英雄的事迹让他们热泪盈眶，烈士们为了民族的解放和国家的独立，不惜牺牲自己的生命，这种精神将永远激励他们前行。而在吉林市第一中学，他们看到了家乡教育的蓬勃发展，更加明白了教育对于国家、对于民族的重要性。教育是国家的未来，是民族的希望，只有不断加强教育，才能培养出更多的人才，推动社会的进步和发展。这次实践活动，不仅让他们更加了解自己的家乡，也让他们更加珍惜现在的生活。
青春如火，夏日炎炎。在这个充满热情的季节里，苏州大学的学子们用自己的实际行动，展现了青年人的担当和风采。青春不止，奋斗不息。此次暑期社会实践活动，不仅丰富了大学生的暑假生活，更让他们在实践中收获了宝贵的人生经验。在未来的日子里，继续用青春的力量，为社会的发展贡献更多的力量！
